Կար—չկա մի չօձ որը քայլում էր։ Մի օր նա որոշեց, որ կարելի է ճամփորդել:Գնաց ու գնաց հանդիպեց չառջուկին նա կարողանում եր մարդկանց նրա նման դարցնել։Չօձը որոշեց, որ կծի չառջուկին, բայց նա հասկացավ և գնաց հուսալով որ էլ չի տեսնի նրան։

 

 

 

 

Մի անգամ մտա մեր մառանը, որ բահ վերցնեմ: Ոտս շեմից ներս դրի, թե չէ, նկատեցի մի
խումբ մկների, որոնք շրջապատել էին հավի բույնը: Տեսա, որ մկներից մեկը մտել է հավի
բույնը, իսկ մյուսները մեկնված, ձգված նայում են նրան ու սպասում: Մեկ էլ հավի բույնը
բարձրացած մուկը, իր փոքրիկ թաթերով ձուն գրկած, գլորվեց մեջքի վրա, ընկավ մյուսների
առաջ: Այստեղ միայն պարզ տեսա, որ նա ձուն դրել է փորին, երկու կողից բռնել
թաթիկներով, իսկ բարակ ու երկար պոչը վրայից մեկնել, բռնել է բերանով այնպես, ինչպես
մի բան պարանով կապում են, որ չընկնի: Մկները շրջապատեցին նրան և ուրախ-ուրախ,
նրա ոտներից, ականջներից քաշելով, տարան դեպի պատը, ուր իրենց բույնն էր: Ձուն բնի
բերանը հասցնելով՝ նրանք ետ քաշվեցին: Ձուն բռնող մուկը զգուշությամբ թեքվեց կողքի,
ձուն դրեց գետնին և թաթիկները բաց թողեց: Այդ ժամանակ արդեն մյուսները սկսեցին ձուն
գլորել դեպի բույնը: Ձուն ընկավ պատի անցքի մեջ: Ձվի հետ անհետացան նաև մկները:

Continue reading »

22.11.-.26.11.

Раздели слова для переноса.

Линейка, ручка, зайка, осенью, учиться, тетрадь.

Ли-ней-ка, руч-ка, зай-ка,  у-чить-ся, тет-радь.

 

Запиши в первый столбик слова, в которых всего один слог, во второй — слова, в которых два
слога, в третий столбик — слова, в которых три слога. Расставь ударение в словах.

Жук, клоп, шмель

пчела, комар, муха, оса, сверчок 

бабочка, стрекоза, муравей, мотылёк

 

Жук, пчела, бабочка, стрекоза, комар, клоп, муха, оса, муравей, мотылёк, сверчок, шмель

 

Измени слова так, чтобы их можно было перенести.
мост — мос-ты
год —го-да
дуб —ду-бы
гриб —гри-бы
мак —ма-ки
сад —са-ды

кот —ко-ты
олень —олень-и
дом —до-ма