Կետադրի’ր տեքստը:
Հորթը և ոզնին
Մի օր կանաչ դաշտում հանդիպեցին հորթն ու ոզնին,
Երբ չալ հորթը լիզեց ոզնուն փուշը, ծակեց հորթի լեզուն։
Այն ժամանակ ոզնին նրանց․
-Ասաց ինչ պատահի՝մի տար բերանդ։
Անվանի՛ր մեկ բառով։
Թռչունների խումբ-երամ
ձիերի խումբ-երամակ
միասին նույն օրը ծնված-երկվորյակ
և՛ ջրում, և՛ ցամաքում ապրող-կրիա
ցողը ցուրտ ժամանակ-ժամանակ
Կարդալու սրահ-գրադարան
երեկոյան ճաշ-ընթրիք
հատ-հատ ընտրված-ջոկած
արգելք ոտքի տակ-արգելակ
բարակ ճյուղ-շիվ
Գտի՛ր առաջին սյունակում գրված բառերի բացատրությունը և համարակալի՛ր հոմանիշ զույգերը։
Երփներանգ ուժգին ցանկություն
արփի տարբեր գույների
բորբ շատ տաք, ջերմ
փափագ նեխել, փչանալ
շամփուր շփանալ, երես առնել
հղփանալ խորովածի շիշ
բորբոսնել ցերեկային լուսատու
Լրացրո’ւ բաց թողնված տառերը և վերնագի’ր: Տեքստից դո’ւրս գրիր այն բառերը, որոնց կարող ես հոմանիշներ կամ հականիշներ գրել:
Կեսօր էր: Եղնիկը մի քիչ զմրուխտ խոտ անուշ արեց, լողաց սառնորակ գետակում, ապա մտավ անտառ: Պառկեց զովասուն ծառերի ստվերում: Անտառի անդորությունը ձանձրացրեց նրան: Հասակակից մեկը չկար, որ հետը խաղար և կգնար փարատելու
Հանկարծ արևի մի շող թա-փանցեց հովից արևրվող ծառերի արանքից: Եղնիկը նստեց տեղից և փորձեց բռնել շողիկը: Բայց նա փախավ, և եղնիկը չկարողացավ որսալ նրան:
Եղնիկը թռչկոտում էր արևազոծ դաշտում, փորձում էր բռնել շողը: Իսկ շողն իր հերթին մերթ հպվում էր եղնիկին, մերթ արագորեն անհետանում:
Այսպես ամեն միջօրեի շողիկը գալիս և խաղում էր մատղաշ եղնիկի հետ